语言发育是婴幼儿成长过程中的重要组成部分，对于孩子的思维、社交、情感发展都有着至关重要的影响。但是，由于每个孩子的语言发展存在差异，有些孩子可能需要更长时间才能掌握某些语言技能。因此，家长和教育工作者需要了解孩子语言发展的基本规律，及时发现和纠正语言障碍问题。
下面，我们将介绍一份儿童语言发展检测表，帮助家长们了解宝宝处于哪个发育阶段，是否存在语言发育障碍。
一、语音能力
语音能力是指孩子掌握的发音技能，从0-3岁，孩子的发音能力会不断进步。
1. 0-6个月
此时期孩子只能发出类似哭声的无意义声音。
2. 6-12个月
孩子开始模仿成人的语音声音:例如学说“妈妈”、“爸爸”、“奶奶”等字。
3. 1-2岁
孩子掌握更多的基本语音组合，并可以发出一些完整的、有意义的单词。
4. 2-3岁
孩子的词汇和语音技能不断增强，能够发出更复杂的语言，并且能够在较长的时间里听懂简单的故事。
二、语法和语义能力
1. 1-2岁
孩子开始学习语法规则，如肯定句、否定句和疑问句，开始了解单复数及其运用。此时期孩子的语义理解能力正在提高，他们能够理解和辨识不同的含义。
2. 2-3岁
孩子已经得到语法规则和语用的更好掌握，可以掌握并使用更多的“丰富”词汇。此时期孩子的语义理解能力得到了提高，他们能够辨识并理解更复杂的句子。
三、交流能力
1. 0-6个月
孩子通过眼神交流和爱抚进行表达。
2. 6-12个月
孩子开始发出类似语言的声音，然后观察对方反应以及口齿不清的口齿不清发音是很正常的。
3. 1-2岁
孩子的交流能力不断提高，能够通过身体语言及手指指向等方式与成人沟通。孩子可以使用一些基本会话技巧，如打招呼，再见和感谢等。
4. 2-3岁
孩子能够使用更加准确的语言技能进行沟通。在这个阶段，孩子可以故意回答问题、讲故事、甚至开始说“为什么”。
除了上述的阶段检测，家长和老师也可以通过简单的游戏和交流来发掘孩子擅长的语言能力。在家长的日常关注和指导下，孩子的语言能力会逐渐提高。
