自闭症是一种神经发育障碍的综合症，通常在儿童期就能够被发现。自闭症的经典症状表现为社交交往障碍、语言和沟通障碍以及行为兴趣狭窄和刻板性行为。那么，如何识别自闭症儿童的行为表现呢？下文将详细解析。
一、社交交往障碍
自闭症儿童表现出来的社交障碍在许多方面都是非典型的。他们对身边人的主动关注和非言语交流缺乏兴趣，以至于他们无法建立起正常人际关系。常见的表现包括：
1. 对面部表情缺少敏感度：无法区分不同的面部表情，或不重视面部表情的情感意义。
2. 缺乏眼神接触：它们的眼神往往避开饱含互动和情感共享的眼神接触。
3. 不能理解和应对他人的情感：自闭症孩子不能理解引发他人高兴、伤心等情感的因素, 自己的情绪也不容易察觉和表达。
4. 缺乏一般人际间的互动：如鼓掌、握手、拥抱等这些与人沟通的基本方法，也很少与别人一起玩。
二、语言和沟通障碍
1. 语言发育迟缓：自闭症儿童说话常常晚于首次说话的典型年龄，甚至在沟通的语言词汇上也远不如同岁同龄人。
2. 低频回应：常常没有办法用言语回应父母或者老师的提问。
3. 重复式语言：他们可能会无停境地念叨单个单词或短语，或者重复听到他们喜欢的音乐、电视、广播等内容。
三、兴趣狭窄和刻板性行为
1. 体重摇晃、晃头或旋转：自闭症儿童常常在不适当的情境下摇晃或者旋转他们的身体。
2. 焦虑或激动行为: 自闭症儿童往往对细节过于敏感，一些日常生活中比较平常的事情很可能会让他们感到不安或者产生不对应的愤怒或焦虑的情绪。
3. 搬弄物品：常常将一些日常生活物品排列到奇怪的、低效的或者无用的方式。
4. 没有强烈的兴趣爱好：自闭症儿童的兴趣往往非常狭隘，主要关心那些看起来机械化、刻板化和具有稳定规则性的活动。
虽然目前还没有建立起关于自闭症特定体质表现和医学诊断的关联性，但是对这些行为表现的观察和识别是帮助诊断自闭症的重要因素。另外，早期干预对于改善自闭症儿童的日常行为、语言发展和社交互动具有重要作用。
