儿歌，作为儿童文学中的一种形式，是由伴随着孩子们成长而流传下来的优秀作品。儿歌有着生动形象、押韵朗朗的特点，不仅能够培养孩子们的语言能力和音乐素养，也能够陶冶孩子们的情操，引导他们健康快乐地成长。
一、经典儿歌介绍
1.《小兔乖乖》：兔子是儿歌中经常出现的形象之一，这首歌曲以儒雅的旋律，讲述了小兔子不听妈妈话的经历，引导孩子们听从父母的教导。
2.《小星星》：本曲由道格拉斯·威尔士创作于19世纪末，结构简单、旋律优美、押韵工整，孩子们爱唱爱听，现在已成为经典的儿歌之一。
3.《世上只有妈妈好》：这首歌是多年前由敖之制作的一首儿歌，通过展现母爱的伟大、深厚和无私，向孩子们展现了妈妈的重要性，被誉为是“妈妈之歌”。
4.《小燕子》：歌曲以“燕子”为象征，让孩子们了解燕子孵蛋、孵出小燕子、小燕子张大翅膀飞走的过程，寓意了生命的延续和孩子们的成长经历。
5.《大风吹》：这是一首抒发对自然现象的喜悦和神奇的儿歌，歌词简洁而有力地反映出了自然的力量和丰富多彩的生活。
二、儿歌对孩子成长的意义
1.音乐：儿歌的音乐经过精心编排，简单、朗朗上口。使孩子们能够在歌唱过程中感受到音乐带来的美好，这对孩子的音乐素质有很大的帮助。
2.语言：儿歌的歌词除了优美易懂，常采用字音相近、形似等的修辞手法，才会有很好的歌唱效果。歌唱过程中，孩子们不仅会学习到一些新词汇，还能够提高自己的口语表达能力和语感。
3.情感：儿歌的歌词大多都是对孩子们熟悉的当下生活的表现，有些歌曲能够引导孩子们的情感走向，增强孩子们的行为准则、责任感、同情心等。
三、鼓励孩子唱儿歌的方法
1.唱出动画片中的儿歌：常常让孩子在动画片中听到和看到儿歌，对孩子们能够加深印象，让孩子们能够更加愉悦地唱歌。
2.教孩子唱经典儿歌：家长可以逐步教孩子唱儿歌，根据孩子们的兴趣和需要，循序渐进地让孩子们唱好经典儿歌。
3.培养孩子的音乐素质：增加孩子的音乐素养，如教孩子弹钢琴、乐器等，这对孩子们长期儿歌的唱功有着很好的效果。
总之，家长可以通过唱儿歌的方式培养孩子们早期阅读能力、语言表达能力和情感沟通能力，同时也能够让孩子们体验到快乐的音乐世界，从而更好地进入美好的梦乡。
